一轮复习织密知识脉络 精准发力提升备考质量——我校教师在全市高三地理一轮复习研讨会讲示范课、做专题报告

2025年10月18日，驻马店市教育课程与教学发展中心组织召开2025-2026学年驻马店市高三地理一轮复习研讨会。会议精准把握了新高考备考方向，提高了全市地理一轮复习的实效性。我校教师崔晓莉以“1+6+1”高效课堂模式讲示范课，齐祥锦做了专题报告。

全市高三地理一轮复习研讨会在驻马店市实验高中举行

驻马店市地理教研员介绍会议流程

崔晓莉老师以“热力环流”为题，运用“1+6+1”高效课堂模式。课堂中以层层递进的合作探究活动为主线，让同学们在思维的碰撞与实践中，真正成为课堂的主人。首先，从热力环流的角度，探究高台与地面同一高度的气温差异及成因；其次，解密“高原季风”之奇。通过探究，同学们清晰地认识到，高原季风的本质是较大尺度的热力环流。课堂最后，崔老师对探究活动进行精炼总结，从“高台温差”到“高原季风”体现了地理学从微观原理到宏观现象的研究路径。本次一轮复习示范课，风格鲜明，“导思议展评检”环节紧密相扣，充分激发了学生学习内驱力。通过示范课，不仅巩固了学生的基础知识，更锻炼了地理逻辑思维能力，让高三一轮复习更有针对性，答题更有方向。

崔晓莉老师讲示范课——《热力环流》

我校地理组教研组长齐祥锦则以《2025年高考地理河南卷试题评析与教学响应》为题做了专题报告。她以2025年高考地理河南卷试题为例从试题总评、评阅分析两个方面进行评析。试题从多方面体现了“教考衔接”，注重基础与综合，既考查主干知识，又通过真实情境考查综合思维和区域认知；强调读图与材料分析，提取信息及对信息处理能力的考查；体现学科价值，融入粮食安全、生态保护等重要主题，引导学生关注社会现实，树立人地协调观。

齐祥锦结合试题特点与近年高考趋势，同时根据我校实践经验提出一轮复习备考建议：要深入研读课标，明确备考方向；要加强真题研究，把握育人方向；要加强图文、图文转换能力的培养；要注重时空综合，训练过程类题目；要重视观察和实验，提升地理实践力；要认真仔细审题，科学规范答题。

齐祥锦老师做专题报告——《2025年高考地理河南卷试题评析与教学响应》

参会老师认真听并记笔记

我校两位教师在全市高三地理一轮复习研讨会上的精彩表现，得到了在场师生的高度评价，反响热烈。这既是他们个人教学能力与教研水平的生动展现，也是学校深耕教育教学改革、强化师资队伍建设的成果缩影。

近年来，学校始终坚持“教研兴校 质量兴校”的办学理念，突出教研工作尤其是高三备考教研的重要地位，持续深化集体备课教研制度，积极持续搭建多元化教研平台，大力鼓励教师参与各级各类教学研讨与交流活动，以教师专业成长带动全校教学质量的全面提升。

未来，我校将继续聚焦新高考改革方向，进一步梳理复习思路，细化备考策略，推动教研成果与教学质量深度融合。学校将持续完善集体备课、专题研讨、示范课引领等机制，构建高效课堂体系，引导全体高三教师精准把握学情与考情，不断优化复习方法，提升教学质量。学校将以更扎实的举措织密高中知识脉络，精准发力提升备考质量，全力以赴为学生的高考之路保驾护航，力争在新一年的高考中再创佳绩，书写二高高质量发展的新篇章。