聚焦高效课堂，提升教学质量——我校举行高效课堂改革和班级管理培训会

不负夏日齐相聚，且学且思促成长，为探索高效课堂模式实施途径，加强教师间的学习和交流，切实推进我校高效课堂工作的发展，提升教学质量。8月10日，我校2024年级组召开高效课堂改革和班级管理培训会，校长陈有轩, 副校长苏杰等领导及2024年级部分班主任和任课教师参加此次培训会，此次会议由2024级年级主任高文志主持。

上午，校长陈有轩作培训会动员讲话。他首先回顾了年级组在今年高考中取得的优异成绩，并介绍了2024年级的招生情况，肯定了我校教师肯吃苦、能奉献的精神，强调了高效课堂模式对于提升教学质量的重要性，并号召全体教师积极参与，共同探索高效课堂教学模式。

2023级年级主任张风帆从高考改革的迫切需要、名校改革的成功经验、2023级课堂改革情况介绍等方面进行详细解读。她以思政课为例，从新授课、复习课、试题讲评课三个维度为大家展示了“1+6+1”高效课堂的实施流程，重点强调了听评课制度、集体备课制度、小组建设在高效课堂改革中的重要作用。

2024级年级副主任任孝云从自身班主任管理与教学经验出发，围绕班主任管理及班级文化建设，分享了如何打造和落实高效课堂的心得和体会，并且就如何用心发现优秀学生、班级文化建设、班级小组建设对高效课堂的作用等方面作详尽解读。

下午，2024级菁英班班主任贾敏从班主任管理和学生会自主管理两方面分享了自己赴岳阳十六中高效课堂学习的经验。“自主促自律，精细创一流。”贾敏特别强调了自主管理对高效课堂的重要作用，从精心细化的班级管理公约到夕会搭建的班级管理桥梁，从班委会、学习小组的组建到学生会自主管理的具体操作，细致全面地展示了名校高效课堂的成效。

2024级年级主任高文志结合我校具体情况进一步细化班主任班级管理、任课教师教育教学的职责工作，重点梳理了“1+6+1”高效课堂的各个环节，并对新学期工作做了详细的部署。高文志指出, 创新、有效地推进课堂改革势在必行，老师们要从小处细处入手，努力打造更加优质、高效的教育环境，为学生的全面发展提供更加坚实的保障。

副校长苏杰就我校“1+6+1”高效课堂的规范实施的细则进行了详细解读。她强调第一个“1”——课前预习的重要性，对集体备课提出了更加详细规范的要求，重点推荐了李金池校长的《中国课堂的奇迹》。苏杰指出，“课大于天”，给学生上的每一节课都要精细打磨，精心准备，确保每节课上给学生呈现出实实在在、干货满满的课堂盛宴。

学而致知，知而行远。为期一天的培训虽短暂但收获颇丰，参加培训的老师纷纷表示，将追随课堂改革的脚步，不断更新教育理念，开拓进取，让“1+6+1”高效课堂在二高生根发芽，我校全体教师将继续积极探索高效课堂模式在课堂中的运用，共同推动我校教育教学高质量、跨越式的发展。